Publicaciones

Ana Viera Sánchez y Pilar Pérez Esteve (2008). El currículo LOE de Educación Infantil ¿qué aporta? Aula de infantil. Barcelona, n. 43, p. 33-40 Se analiza el nuevo currículo de Educación Infantil publicado en la Ley Orgánica de Educación, contrastándolo con la normativa anteriormente vigente para entender qué hay en él de lo anterior y …

El currículo LOE de Educación Infantil, ¿qué aporta? Leer más »

Pilar Pérez Esteve et al. (2008): Las lenguas extranjeras en el aula. Reflexiones y propuestas. Barcelona. Graó. Se presentan las bases o principios para que la enseñanza de la lengua extranjera sea funcional y tenga sentido para el alumnado de cualquier edad. Este libro proporciona interesantes recursos, propuestas y experiencias que facilitarán al profesorado la …

Las lenguas extranjeras en el aula. Reflexiones y propuestas Leer más »

Pérez Esteve, P. et al. (2003): Maj Khetane. ‘Más juntos: materiales interactivos para trabajar la cultura gitana. Generalitat Valenciana.’Publicaciones para trabajar la inclusión, la atención a la diversidad. Material interactivo para facilitar el acercamiento a la cultura gitana: el conocimiento de su historia, de su cultura y la comprensión de sus valores. Pretende desarrollar la …

Más juntos: materiales interactivos para trabajar la cultura gitana Leer más »

Pérez Esteve, P. Llums i ombres en l’Educació Primària. ‘Luces y sombras en la Educación Primaria’. Temps d’educació. Barcelona, 2000, n. 23 ; p. 211-221. Este artículo trata de hacer una reflexión alrededor de la importancia de construir una escuela que contemple la diversidad, donde comprensividad y personalización de la enseñanza se consideren los objetivos que …

Llums i ombres en l’Educació Primària Leer más »

Pérez Esteve, P. y Roig Estruch, V.: Inglés para los más pequeños: ¿una moda o mucho más? Aula de infantil. Barcelona, 2005, n. 27, septiembre-octubre; p. 9-13.  Este artículo trata de dar respuesta a preguntas que todos nos hacemos: ¿tiene sentido introducir el inglés a estas edades?, ¿en qué condiciones?, ¿es cierto que los niños …

Inglés para los más pequeños: ¿una moda o mucho más? Leer más »

Pérez Esteve, P. y Roig Estruch, V. ¿Enseñar inglés o enseñar en inglés?: factores que inciden en la eficacia de la enseñanza y aprendizaje del inglés en Educación Infantil. Participación educativa. Madrid, 2009, n. 12; p. 87-99. El artículo presenta las claves para la enseñanza del inglés en la Educación Infantil en contextos que no son …

¿Enseñar inglés o enseñar en inglés? Leer más »

Pilar Pérez Esteve (2007). ¿Enseñar inglés o aprender en inglés? Aula de Innovación Educativa, 165.Artículo de opinión. ¿Es siempre conveniente iniciar de forma temprana el aprendizaje de una lengua extranjera? ¿Qué aporta la investigación educativa? ¿En qué condiciones debería hacerse? Más información