Publicaciones

El currículo LOE de Educación Infantil, ¿qué aporta?

Ana Viera Sánchez y Pilar Pérez Esteve (2008). El currículo LOE de Educación Infantil ¿qué aporta? Aula de infantil. Barcelona, n. 43, p. 33-40 Se analiza el nuevo currículo de Educación Infantil publicado en la Ley Orgánica de Educación, contrastándolo con la normativa anteriormente vigente para entender qué hay en él de lo anterior y …

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Las lenguas extranjeras en el aula. Reflexiones y propuestas

Pilar Pérez Esteve et al. (2008): Las lenguas extranjeras en el aula. Reflexiones y propuestas. Barcelona. Graó. Se presentan las bases o principios para que la enseñanza de la lengua extranjera sea funcional y tenga sentido para el alumnado de cualquier edad. Este libro proporciona interesantes recursos, propuestas y experiencias que facilitarán al profesorado la …

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Más juntos: materiales interactivos para trabajar la cultura gitana

Pérez Esteve, P. et al. (2003): Maj Khetane. ‘Más juntos: materiales interactivos para trabajar la cultura gitana. Generalitat Valenciana.’Publicaciones para trabajar la inclusión, la atención a la diversidad. Material interactivo para facilitar el acercamiento a la cultura gitana: el conocimiento de su historia, de su cultura y la comprensión de sus valores. Pretende desarrollar la …

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Llums i ombres en l'Educació Primària.

Llums i ombres en l’Educació Primària

Pérez Esteve, P. Llums i ombres en l’Educació Primària. ‘Luces y sombras en la Educación Primaria’. Temps d’educació. Barcelona, 2000, n. 23 ; p. 211-221. Este artículo trata de hacer una reflexión alrededor de la importancia de construir una escuela que contemple la diversidad, donde comprensividad y personalización de la enseñanza se consideren los objetivos que …

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Inglés para los más pequeños: ¿una moda o mucho más?

Pérez Esteve, P. y Roig Estruch, V.: Inglés para los más pequeños: ¿una moda o mucho más? Aula de infantil. Barcelona, 2005, n. 27, septiembre-octubre; p. 9-13.  Este artículo trata de dar respuesta a preguntas que todos nos hacemos: ¿tiene sentido introducir el inglés a estas edades?, ¿en qué condiciones?, ¿es cierto que los niños …

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¿Enseñar inglés o aprender en inglés?

Pilar Pérez Esteve (2007). ¿Enseñar inglés o aprender en inglés? Aula de Innovación Educativa, 165.Artículo de opinión. ¿Es siempre conveniente iniciar de forma temprana el aprendizaje de una lengua extranjera? ¿Qué aporta la investigación educativa? ¿En qué condiciones debería hacerse? Más información

enseñar y aprender inglés

Enseñar y aprender inglés en educación infantil y primaria

Pérez Esteve, P. y Roig Estruch, V. (2004). Enseñar y aprender inglés en educación infantil y primaria. Barcelona. Horsori. El objetivo de este libro es proporcionar al profesorado ayudas para llevar adelante con éxito (¡y sin morir en el intento!) el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés a estas edades. Este libro quiere ser …

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