Competencia lingüística

Evaluación competencial Lengua y literatura

Evaluación competencial: más que medir, una herramienta para aprender

¿Cómo transformar la evaluación en una oportunidad real de aprendizaje? Esta pregunta guía la evaluación competencial en Lengua Castellana y Literatura, un enfoque que va más allá de las tradicionales calificaciones y se centra en el desarrollo integral de las competencias. Pero, ¿cómo logramos que nuestros estudiantes no solo comprendan qué han aprendido, sino que […]

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Portada SA

¿Demoler el hotel del Algarrobico? Aprender a reflexionar y a debatir

Carmen Cañabate, Mª Carmen Diaz, Pilar Pérez Esteve La situación de aprendizaje que descubriréis a continuación pretende desarrollar en nuestro alumnado el uso del lenguaje oral formal tan relevante para la formación de una ciudadanía activa y comprometida. Y lo hacemos a partir de una situación de aprendizaje que presenta la planificación y el desarrollo

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Aprender el optimismo

¿Podemos educar niñas y niños optimistas?

¿Te has planteado si se puede enseñar el optimismo? ¿Podemos hacer que nuestros hijos, nuestros alumnos, sean más resilientes, más tenaces, crean más en sus posibilidades? Saber enfrentar el presente y el futuro con optimismo es una de las grandes cualidades humanas. El optimismo tiene un componente que nos viene de serie, pero podemos educar

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La incertidumbre

La incertidumbre, esa nube en tu cabeza 

La vida, en sí misma, es incertidumbre. Todos hemos experimentado ese sentimiento que a veces nos incapacita para actuar. ¿Pasaré el examen? ¿Aprobaré las oposiciones?¿Tendré que ir a juicio? ¿Me será favorable? ¿La biopsia saldrá bien? ¿Qué le habrá pasado a mi hija que no contesta? Y ya no puedes conciliar el sueño, ese pensamiento

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V Congreso internacional Lectura y Escritura en la sociedad global

Retos y alcances de la enseñanza de la competencia comunicativa

Comparto aquí la conferencia impartida en el V Congreso internacional Lectura y Escritura en la sociedad global. Organizado por la Universidad del Norte (Colombia), el Tecnológico de Monterrey (México) y la Universidad Pontificia de Ecuador. La competencia en comunicación lingüística es un elemento esencial para lograr la inclusión educativa. Quien no comprende lo que lee

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Situaciones de aprendizaje Fases

Situaciones de aprendizaje. Aprender con sentido: proyectos, dilemas, retos #ABP #PBL

La emoción de aprender, el sentido de la escuela ¿Recuerdas haber sentido en tus años de estudiante la emoción de aprender? ¿Ese gusanillo que te movía a hacerte preguntas, leer, buscar, probar, volver atrás, pensar, compartir? ¿Recuerdas la emoción de contar a alguien lo que habías aprendido? ¿Tuviste esa fortuna? Pues enhorabuena a tu maestro,

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Cuentos repetitivos. Narración Oral. Festival internacional de cuentos Los Silos

¿Por qué debemos contar relatos con estructuras repetitivas? 3 razones y 22 cuentos

El Festival Internacional del Cuento de Los Silos abrió la semana pasada sus puertas, era el 25 aniversario. Qué extraño celebrarlo sin la música de las risas de los niños y la efervescencia de un pueblo que se convierte en un lugar mágico año tras año. Pero han sido capaces de mantener la llama, gracias

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