Lectura aumentada. Ejemplo de una situación de aprendizaje con sentido para los estudiantes ¿Dónde pone la lupa el nuevo currículo educativo?, ¿Qué transmite?, ¿Realmente responde los cambios a lo que necesitan los estudiantes hoy?Ver aquí:https://www.grao.com/es/producto/lectura-aumentada-tx09310
La comprensión lectora en el corazón de la inclusión Ver artículo en el siguiente enlace:https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/libro-abierto/opinion/-/novedades/detalle/UiO5RJzNWrQE/la-comprension-lectora-en-el-corazon-de-la-inclusion
Charlas Educativas, un claustro virtual que no te puedes perder Aprender con y de otros profes mientras caminas, cocinas o conducesVer artículo en el siguiente enlace:https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D7U0000014rhaUAA/charlas-educativas-un-claustro-virtual-que-no-te-puedes-perder?language=es
Análisis de los currículos de Lengua Extrajera en Primaria y en la ESO La competencia plurilingüe y pluriculturalVer artículo en el siguiente enlace:https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D7U000000Cbf5UAC/analisis-de-los-curriculos-de-lengua-extrajera-en-primaria-y-en-la-eso?language=es
«Palabras para»: Análisis del currículo de Lengua y Literatura en la ESO ¿Dónde pone la lupa el nuevo currículo educativo?, ¿Qué transmite?, ¿Realmente responde los cambios a lo que necesitan los estudiantes hoy?Ver artículo en el siguiente enlace:https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D7U000000CabcUAC/an%C3%A1lisis-del-curr%C3%ADculo-de-lengua-y-literatura-en-la-eso?language=es
Puntos fuertes y limitaciones de la propuesta curricular de Lengua y Literatura de Educación Primaria ¿Cómo se organiza la propuesta curricular de Lengua castellana y Literatura en el proyecto de Real decreto? ¿Dónde pone el foco? ¿Responde a los cambios inexcusables que necesita la Educación hoy?Ver artículo en el siguiente enlace: https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D7U000000CabMUAS/puntos-fuertes-y-limitaciones-de-la-propuesta-curricular-de-lengua-y-literatura?language=es
Lengua extranjera: ¿Cómo propiciar experiencias ricas y memorables? Conoce cómo puede el currículo de Lengua extranjera propiciar experiencias memorables que poder incorporar a nuestra historia.Ver artículo en el siguiente enlacehttps://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D2o000001qatvEAA/lengua-extranjera-en-la-lomloe?language=es
El currículo de Lengua y Literatura: “Leer el mundo y la palabra” Conoce principal reto al que ha de dar respuesta este nuevo currículo, la alfabetización en la era digital.Ver artículo en el siguiente enlace:https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D2o000001qatqEAA/lengua-castellana-y-literatura-en-la-lomloe?language=es
Enseñanzas de la pandemia: el acompañamiento emocional es más importante que el sintagma preposicional. Blog de Vicens Vives.Ver artículo en el siguiente enlacehttps://blog.vicensvives.com/dos-ensenanzas-de-la-pandemia-la-primera-el-acompanamiento-emocional-es-mas-importante-que-el-sintagma-preposicional/
Booktubers en tiempos de confinamiento: Leer, escribir y comunicar para aprender con sentido. Blog de Tiching Ver en el siguiente enlace:http://blog.tiching.com/booktubers-tiempos-confinamiento/
