¿Qué elogios ayudan a crecer? Imagina esta escena en el aula o en casa: un niño te enseña su trabajo y, sin pensarlo mucho, le decimos: “¡Qué listo eres!”. ¿Qué efecto tiene realmente esta afirmación? ¿Le estamos ayudando a aprender, a superarse, a esforzarse más? Pues podríamos hacerlo mejor. Elogiar bien es realmente importante, y […]
Aprender a elogiar. Palabras que transforman Leer más »
¿Cómo transformar la evaluación en una oportunidad real de aprendizaje? Esta pregunta guía la evaluación competencial en Lengua Castellana y Literatura, un enfoque que va más allá de las tradicionales calificaciones y se centra en el desarrollo integral de las competencias. Pero, ¿cómo logramos que nuestros estudiantes no solo comprendan qué han aprendido, sino que
Evaluación competencial: más que medir, una herramienta para aprender Leer más »
Carmen Cañabate, Mª Carmen Diaz, Pilar Pérez Esteve La situación de aprendizaje que descubriréis a continuación pretende desarrollar en nuestro alumnado el uso del lenguaje oral formal tan relevante para la formación de una ciudadanía activa y comprometida. Y lo hacemos a partir de una situación de aprendizaje que presenta la planificación y el desarrollo
¿Demoler el hotel del Algarrobico? Aprender a reflexionar y a debatir Leer más »
El currículo de Lengua y literatura. Qué aporta. Cuáles son las claves para que la competencia en comunicación lingüística ayude al alumnado a aprender a lo largo de la vida y favorezca la inclusión de todos.
Lengua y literatura (Educación Primaria y educación Secundaria) Leer más »
Situación de aprendizaje ESO. Te damos voz te damos la palabra
Situación de aprendizaje: Te damos voz, te damos la palabra Leer más »
En este post te comparto una entrevista con Ana María Farré directora de Mujeres Líderes en Educación (MLE) en la que hablo de acoso y de su prevención. ¿Qué es y qué no es acoso? ¿Qué formas de acoso que existen?¿Por qué el ciberacoso es todavía más doloroso? ¿Cómo podemos prevenirlo? ¿Cómo crear entornos de bienestar emocional?
Contra el acoso: entornos de bienestar emocional Leer más »
Empieza un nuevo curso y a los profes nos pasa el 1 de septiembre como al resto de la humanidad el 31 de diciembre. Tiempo de propósitos: de este curso no pasa que… ¿Te suena? Lo que todos anhelamos, el aspecto quizá más relevante para ir cada día con ilusión es que haya ‘buen rollito’.
¿La primera clave para el bienestar emocional en tu centro? Cuídate y cuidémonos Leer más »
Emilia Ferreiro coloquio con representantes de Bibliotecas Escolares
Emilia Ferreiro seguirá con nosotros, nos quedan sus palabras Leer más »
El Fondo de Reserva Emocional para el bienestar familiar consiste en hacer aportaciones para cuando vengan las ‘vacas flacas’, o los momentos difíciles por los que todos pasamos. ¿Qué tipo de aportaciones? Todas las que creen memorias.
Un buen Fondo de Reserva Emocional nos va a permitir disfrutar hoy y superar mejor los momentos en los que asome una crisis de falta de comunicación, que pueden darse siempre, pero que suelen emerger en la adolescencia.
El Fondo de Reserva Emocional para el bienestar familiar Leer más »
¿Te has planteado si se puede enseñar el optimismo? ¿Podemos hacer que nuestros hijos, nuestros alumnos, sean más resilientes, más tenaces, crean más en sus posibilidades? Saber enfrentar el presente y el futuro con optimismo es una de las grandes cualidades humanas. El optimismo tiene un componente que nos viene de serie, pero podemos educar
¿Podemos educar niñas y niños optimistas? Leer más »
