Pilar Pérez Esteve

coronavirus

Resiliencia en tiempos de coronavirus: 3 claves para adolescentes

#Adolescentes #EsteVirusLoParamosUnidos Los adolescentes tienen un gran papel en estos tiempos difíciles, inciertos.  Ojalá sus profesores fuéramos capaces de ayudarles a que en esta situación tan inesperada y dramática saquen lo mejor de sí mismos.  Aprender a manejar este ‘encierro’ puede convertirse en una oportunidad única para crecer, para madurar, para hacernos mejores personas, más […]

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#Inclusión, un reto posible. ¿Cómo podemos avanzar para que nuestro centro sea más inclusivo?

La inclusión educativa es probablemente el gran reto de la Educación. Es un reto de presente y de futuro que implica inexcusablemente cambiar las culturas. Porque la inclusión no puede ser una opción, es un derecho que tenemos todas las personas, y todas a lo largo de nuestra vida necesitamos sentirnos incluidas. Orientamos para un

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Rosa (Montero), la niña que aprendió a escribir sin boli rojo

  Llorar y reír con alguien crea vínculos intangibles. Pero, ¿y si esa cercanía se da solo en un sentido? A veces, cuando conoces a un escritor con quien has compartido tu mejor sillón, con quien has recuperado el sosiego después de un día tremendo rodeada de adolescentes, con quien has conversado, soñado y crecido,

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Comprensión lectora

Estrategias y preguntas de comprensión lectora

Estrategias y preguntas de comprensión lectora Para comprender un texto es necesario saber “mirarlo”. Nuestras preguntas -como docentes pueden ser arbitrarias o relevantes, pueden ayudar a comprender, a fomentar su espíritu crítico y pueden proporcionarles herramientas para seguir aprendiendo. O pueden centrarse en detalles poco relevantes, superficiales y que no despierten su curiosidad, sus ganas

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Las 10 mejores paginas competencia lingüística

Las 10 mejores páginas sobre competencia lingüística.

Las 10 mejores páginas sobre competencia lingüística. Las personas organizamos nuestro pensamiento fundamentalmente a través del lenguaje. El lenguaje nos permite relacionarnos, participar, aprender. Sin esta herramienta nuestras posibilidades de crecimiento personal y profesional se ven claramente limitadas. Leemos, escribimos, hablamos, para dar respuesta a una necesidad social. Esperamos que esta selección contribuya a este

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Formación del Profesorado para la Inclusión (TE4I)

Formación del Profesorado para la Inclusión (TE4I) “La educación inclusiva trata de dar respuesta a la diversidad. Trata de escuchar voces desconocidas, es abierta, fortalece a todos y celebra la ¨diferencia¨ de una forma digna” La Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales inicia en 2009 el Proyecto “Formación

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El poder de tus palabras. ¿Cómo usas la conjunción ‘pero’?

Empieza un nuevo curso y uno de mis objetivos es desarrollar la competencia lingüística y la competencia emocional de mis alumnos. Enseñarles a conversar de forma asertiva, ayudarles a que utilicen el lenguaje para ser mejores personas, para motivarse, para establecer relaciones equilibradas y positivas con los demás… En definitiva, para que sean mejores personas.

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