¿Alguna vez te has sentido incapaz de lograr algo, aunque lo intentaras una y otra vez? Quizá lo has vivido en la escuela, en el trabajo o en tu vida personal. Esa sensación de rendirse ante la dificultad, no siempre es falta de interés ni de esfuerzo, es ‘indefensión aprendida’. Así lo denominó Martin Seligman, […]
Indefensión aprendida. ¿Creer que no puedes te impide aprender? Leer más »
¿Qué elogios ayudan a crecer? Imagina esta escena en el aula o en casa: un niño te enseña su trabajo y, sin pensarlo mucho, le decimos: “¡Qué listo eres!”. ¿Qué efecto tiene realmente esta afirmación? ¿Le estamos ayudando a aprender, a superarse, a esforzarse más? Pues podríamos hacerlo mejor. Elogiar bien es realmente importante, y
Aprender a elogiar. Palabras que transforman Leer más »
Carmen Cañabate, Mª Carmen Diaz, Pilar Pérez Esteve La situación de aprendizaje que descubriréis a continuación pretende desarrollar en nuestro alumnado el uso del lenguaje oral formal tan relevante para la formación de una ciudadanía activa y comprometida. Y lo hacemos a partir de una situación de aprendizaje que presenta la planificación y el desarrollo
¿Demoler el hotel del Algarrobico? Aprender a reflexionar y a debatir Leer más »
Situación de aprendizaje ESO. Te damos voz te damos la palabra
Situación de aprendizaje: Te damos voz, te damos la palabra Leer más »
En este post te comparto una entrevista con Ana María Farré directora de Mujeres Líderes en Educación (MLE) en la que hablo de acoso y de su prevención. ¿Qué es y qué no es acoso? ¿Qué formas de acoso que existen?¿Por qué el ciberacoso es todavía más doloroso? ¿Cómo podemos prevenirlo? ¿Cómo crear entornos de bienestar emocional?
Contra el acoso: entornos de bienestar emocional Leer más »
Empieza un nuevo curso y a los profes nos pasa el 1 de septiembre como al resto de la humanidad el 31 de diciembre. Tiempo de propósitos: de este curso no pasa que… ¿Te suena? Lo que todos anhelamos, el aspecto quizá más relevante para ir cada día con ilusión es que haya ‘buen rollito’.
¿La primera clave para el bienestar emocional en tu centro? Cuídate y cuidémonos Leer más »
El Fondo de Reserva Emocional para el bienestar familiar consiste en hacer aportaciones para cuando vengan las ‘vacas flacas’, o los momentos difíciles por los que todos pasamos. ¿Qué tipo de aportaciones? Todas las que creen memorias.
Un buen Fondo de Reserva Emocional nos va a permitir disfrutar hoy y superar mejor los momentos en los que asome una crisis de falta de comunicación, que pueden darse siempre, pero que suelen emerger en la adolescencia.
El Fondo de Reserva Emocional para el bienestar familiar Leer más »
¿Te has planteado si se puede enseñar el optimismo? ¿Podemos hacer que nuestros hijos, nuestros alumnos, sean más resilientes, más tenaces, crean más en sus posibilidades? Saber enfrentar el presente y el futuro con optimismo es una de las grandes cualidades humanas. El optimismo tiene un componente que nos viene de serie, pero podemos educar
¿Podemos educar niñas y niños optimistas? Leer más »
En este post se abordan algunas cuestiones relacionadas con la competencia en comunicación lingüística, la necesidad de comprender lo que leemos para poder aprender. La relevancia de la comprensión lectora para la Inclusión de todo el alumnado
Leer el mundo y la palabra. ¿Cómo ayudar a comprender? Leer más »
En el III congreso de Educación Inclusiva estuvimos conversando Toni Solano y yo sobre la importancia de ayudar a crear bienestar emocional en los centros. Los centros educativos son microcosmos en los que pasamos buena parte de nuestra vida. ¿Es relevante que sean espacios en los que queramos estar? ¿Cómo podemos conseguirlo? Si algo ha
Trátame bien, enséñame mejor. Bienestar para (bien) educar Leer más »
